Wayfinding Academy: как создать университет из подручных средств
Речь пойдёт о примере того, как фантазия становится реальностью. Все мы понимаем, что мир нуждается в новом подходе к образованию, а формату школ и университетов, рождённому индустриальной эпохой, нужна альтернатива. Но далеко не всё верят, что возможно создать достойную и жизнеспособную альтернативу, не имея и одного процента ресурсов, которыми располагают конвенциональные учреждения. Wayfinding Academy убеждает меня в том, что такое возможно.

В июле 2015 Мишель Джонс, профессор Университета Конкордия, одетая в мантию волшебника, в пятый раз выступала на сцене World Domination Summit — форума «неконвенциональных людей», основанного Крисом Гильбо. Она поделилась видением колледжа своей мечты, в котором студенты могли бы искать себя, жить в безоговорочно поддерживающем их сообществе и получать в процессе осмысленное образование. Посреди выступления Джонс сняла мантию волшебника, под которой оказалась профессорская, и объявила, что уходит в отставку, дабы посвятить себя созданию такого колледжа.
К Джонс присоединились два десятка энтузиастов, составивших команду Академии Вейфайдинг. Разумеется, встал вопрос финансирования. И здесь ребята предприняли то, что никто прежде не делал: они собрали деньги на создание высшего учебного заведения через интернет. Им удалось привлечь больше двухсот тысяч долларов, пошедших на приобретение здания, финансовую компенсацию волонтёрам, учреждение нескольких стипендий и покрытие других первичных расходов. Спустя всего год первые пятнадцать студентов приступили к учёбе в академии, расположившейся в Портленде.
Wayfinding можно примерно перевести на русский, как «нахождение пути», «ориентация», «навигация».
Как организовано обучение?
Вейфандинг основан на обещании «взращивать людей, которые смогут процветать всю свою жизнь». Он даёт своим студентам образование университетского уровня, но не ограничивается им, главная задача академии — «готовить студентов к тому, чтобы стать гражданами мира». Программа академии рассчитана на два года и включает шесть элементов.
Ядро
Учебные курсы, «разработанные, чтобы взращивать хороших людей».
Лаборатории
Краткосрочные мастерские, помогающие разобраться в конкретных вопросах.
Советники
«Сопровождающие и поддерживающие на каждом шагу».
Опыт реального мира
Стажировки и наставники в областях, выбранных студентом.
Путешествия
«Исследования через приключение» — поездки в другие регионы и страны, вместе со своими сокурсниками и профессорами.
«Живое портфолио»
К моменту выпуска студент при поддержке советников создаёт сайт, содержащий наглядные доказательства его знаний, опыта и пользы, которую он уже принёс сообществу.